|
Инженерно-геологические изыскания |
|
| АННОТАЦИЯ |
|
|
В результате освоения данной дисциплины студент узнает теоретические основы организации изысканий в соответствии со стадиями планирования и проектирования строительства. Особенности изысканий для разных видов строительства и современные проблемы и достижения в инженерно-геологических изысканиях. Сможет сформулировать вопросы, подлежащие решению при инженерно-геологическом изучении территорий; наметить методы решения вопросов, составить программу инженерно-геологических исследований; выполнять намеченные работы и руководить ими; проводить обработку полученной информации, составлять отчетные материалы. Овладеет опытом использования простейших технических средств и оборудования выполнения изысканий; научится анализировать инженерно-геологические карты и составлять очерк об инженерно-геологических свойствах; использовать ГОСТы, СНИПы, СП и другие нормативные документы на выполнение изысканий. |
|
| СТРУКТУРА КУРСА | |
|
Модуль 1. Геосистемы природные и природно-технические (ПТГ). Методы получения инженерно-геологической информации. Модуль 2. Инженерно-геологическая съемка. Модуль 3. Инженерно-геологическая разведка. |
|
| КЛЮЧЕВЫЕ СЛОВА | |
| Инженерно-геологический элемент, СППИНФ, геологическая среда, инженерно-геологические карты. | |
| Дисциплина (ы) , в которых используется данный курс |
Инженерно-геологические изыскания |
| ООП | 20.04.02 Природообустройство и водопользование |
| Уровень обучения | магистратура |
| Семестр | 2 |
| Количество часов (Всего / Аудиторные / СРС [кредиты]) |
216/44/172[6] |
| Подразделение разработчик ЭОР | Институт природных ресурсов Кафедра гидрогеологии, инженерной геологиии и игидрогеоэкологии |
| Разработчики ЭОР |
Бракоренко Наталья Николавена, к.г.-м.н., кафедра ГИГЭ ИПР |
| (если в курс входят ВЛР или ВЛ, то в разработчиках указывать создателей этих ресурсов) | |
| ИНФОРМАЦИЯ ДЛЯ СВЯЗИ С ПРЕПОДАВАТЕЛЕМ | |
|
Бракоренко Наталья Николаевна,к.-г.-м.н., старший преподаватель кафедры ГИГЭ ИПР, телефон 2984, brakorenko@tpu.ru |
|
|
Copyright ©2016. |
|
