Информация о курсе

О курсе

Основной целью курса является развитие иноязычной профессионально-коммуникативной компетенции обучающихся, необходимой для понимания, анализа и обсуждения экономических и управленческих процессов на английском языке.

Курс предназначен для студентов бакалавриата направлений подготовки 38.03.01 Экономика и 38.03.02 Менеджмент, обучающихся в дистанционном формате. 

Для успешного освоения курса обучающимся необходимо владеть английским языком на уровне, позволяющем понимать учебные и профессионально ориентированные тексты, использовать основную терминологию и формулировать краткие устные и письменные высказывания. Ориентировочный уровень языковой подготовки - B1.

Содержание курса дифференцировано в зависимости от направления подготовки.

Особое внимание уделяется работе с профессиональной терминологией, пониманию англоязычных источников, интерпретации статистических и аналитических данных, формулированию аргументированных выводов и применению изученных понятий при решении практических заданий.

Все материалы и оценочные мероприятия курса реализуются исключительно в онлайн-формате в электронной образовательной среде Moodle.

Формируемые результаты обучения по онлайн-курсу соответствуют планируемым результатам обучения по дисциплине:

РД-1. Знать и уметь использовать профессиональную терминологию в процессе профессиональной коммуникации.

РД-2. Уметь осуществлять устную и письменную профессиональную коммуникацию в профессиональной и академической среде.

РД-3. Готовить и презентовать профессиональную информацию, уметь отвечать на вопросы и вести диалог.

38.03.01 Экономика
38.03.02 Менеджмент

Направление 38.03.01 Экономика

Module 1. Foundations of Socio-Economic Assessment

1. The System of Main Macroeconomic Indicators
2. Economic Growth and Economic Development
3. Interpretation and Limitations of Macroeconomic Indicators
4. Development Economics

Module 2. Methods and Methodology of Composite Indicators

5. Qualitative and Quantitative Assessment Methods
6. Composite Indicators: Main Idea, Structure and Methodology
7. Sources of Statistical Information for Composite Indicators
8. Composite Indicators for Assessing Standards of Living and Quality of Life

Module 3. Well-Being and Quality of Life

9. Composite Indicators for Assessing Well-Being
10. Subjective Well-Being and the OECD Better Life Index
11. Quality of Life in Russian Regions
12. Assessing the Well-Being of Older People

Module 4. Sustainable Development, Innovation and Organisational Performance

13. Sustainable Development Goals and the SDG Index
14. The Happy Planet Index and Gross National Happiness
15. Composite Indicators for Assessing Innovation and Entrepreneurial Activity

Assessment Activities

• Individual Homework Assignment. Composite Indicators for Assessing University Performance
• Vocabulary Trainer (Economics)
• Vocabulary Pronunciation Practice (Economics)

Направление 38.03.02 Менеджмент

Module 1. Comprehensive Assessment of Socio-Economic Development

1. A Region as an Object of Management
2. Theories of Regional Economics
3. Government Regional Policy
4. Location of Natural and Economic Resources
5. Financial Mechanisms of Government Regulation
6. Forecasting and Planning Socio-Economic Development
7. The Project Approach to Planning and Forecasting

Module 2. Innovative Systems and Technological Development

8. Basic Concepts of Innovation
9. Development of the Innovation Economy
10. Main Sources of Knowledge in the Economics of Science and Technology
11. The Role of Technology in Classical Economic Theory
12. The Innovation Sphere as a Subject of Economic Analysis
13. Classifications of Innovation
14. Innovation Infrastructure
15. The Role of Innovation in Economic Development

Assessment Activities

• Individual Homework Assignment. A Region in the Context of World History
• Vocabulary Trainer (Management)
• Vocabulary Pronunciation Practice (Management)

Продолжительность курса –16 недель
Трудоемкость освоения курса – 32ч. + 40 ч.
Трудоемкость курса – 2 з.е.
Форма контроля – зачет